Reflexiones Bloque 2.

Este bloque empezó con una imagen del tutor que nos resumió todo lo que íbamos a tener que hacer en el mismo. En mi opinión es una gran manera de ayudar a los alumnos a ver en una sola imagen toda la información necesaria del bloque, no sólo las actividades que se tienen que realizar sino además las fechas para realizarlas.
A modo de ejemplo,yo prefiero leer esta infografia a modo de imagen para entender que son las rúbricas que leer un texto sin imágenes.

Este obra está bajo una licencia de 
Creative Commons Reconocimiento-
NoComercial-CompartirIgual 4.0
 Internacional.desde el Blog de Gesvin

El objetivo de la tarea que se nos solicitaba era reflexionar sobre las funciones del tutor relacionadas con la evaluación. Son muchos los términos sobre los que reflexionar, aquí reflejo alguno de ellos.

Imágen creada por Mª Gemma Fernández
bajo dominio público desde Imagechef.com.

En la tarea se nos dice que  utilicemos la Rutina de pensamiento "Conectar, Extender, Desafiar" y esta es mi propuesta:


 Otra de las tareas era crear un video tutorial en el que debiamos explicar cómo funciona el calificador en la plataforma del aula virtual. Esta actividad la realicé con el "Movie Maker de Windows" tratando de personalizar el video, además añadí un muñeco dibujado por mí que ayuda a señalar las imágenes a resaltar. Aquí dejo el hipervínculo al video:

Video alojado en la Mediateca de Educamadrid bajo licencia 
Creative Commons Reconocimiento - No comercial - Compartir igual

 La siguiente tarea fue evaluar los videos de tres compañeras, lo que en un principio no es muy dificil ya que teniamos una rúbrica muy objetiva para evaluar.Esta actividad ayuda a mejorar la elaboración de nuestros trabajos viendo lo que han hecho nuestros compañeros y además nos hace ver la labor del tutor como evaluador dónde siempre debe dar mensajes positivos a los alumnos y seguir motivándolos para que mejoren.

Imagen creada por
Mª Gemma Fernández
desde Imagechef.com
Dominio Público.

Por último la actividad voluntaria del bloque ha hecho que busque diferentes informaciones sobre la Gamificación (teoria con la que estoy totalmente de acuerdo, porque a todos nos gusta jugar y aprender jugando es la mejor técnica que existe, cómo ejemplo un anucio de Volkswagen donde la gente jugando tira los papeles a la papelera ),

Video -The fun theory 2-de WolksLicencia de YouTube estándar.

 y he encontrado un blog con diferentes recursos, Ayuda para Maestros, de Manu Velasco, con una entrada titulada Los Mejores Recursos para Gamificar tu Aula, algunos de ellos los estoy usando en mi clase de Primero de Primaria como Plickers o Classdojo  y otros que puedo poner en práctica a partir de ahora y que seguro van a motivar a mis alumnos, como Edpuzzle el que he aprendido a manejar añadiendo preguntas al video que elaboré para el tutorial de calificación:



Esta ha sido mi reflexión del bloque 2 y cómo véis muchos de los productos que ha generado mi interacción con el bloque de contenidos.

Imagen realizada por
Mª Gemma Fernández
a través de Imagechef.com
Dominio Público.